侯广彦 赵小芳 孙惠梅 同乐豪

（青海师范大学 青海西宁 810008）

青少年是国家的未来，民族的希望，但是近年来，青少年犯罪问题日益突出。[1]青少年犯罪主要是依据人的生理年龄所作的犯罪类别划分，按照发展心理学中比较通用的划分标准，青少年时期是少年期（11、12岁至14、15岁），青年初期（14、15岁至17、18岁）和青年晚期（17、18岁至24、25岁）的统称。

人格是影响青少年犯罪的重要因素。国内研究发现：服刑人员的人格特质普遍具有偏离常态的倾向，共性表现为精神质，情绪外向不稳定及低掩饰性，区别性表现在年龄、性别、犯罪类型等方面[2]。罗艳红、蔡太生等的研究发现：罪犯的人格具有显著的冲动性特点，其人格的神经质及冲动性特征能有效预测罪犯的攻击行为[3]。吕星阳、马敏指出：不健全的人格是导致犯罪的重要因素，不同的人格特征会诱发不同类型的犯罪。年龄和教育程度是影响人格的重要因素，可以通过提高教育程度使人格趋于完善[4]。

国内学者林顺利认为：社会支持是与弱势群体的存在相伴随的一种社会行为，直接关系着这一群体的生存及发展。[6]有实证研究表明，社会支持与弱势群体犯罪生成之间存在着密切关系，社会支持缺乏是引发其犯罪的重要社会因素。[7]因此，完善青少年的社会支持系统刻不容缓。

青少年犯罪已成为危害社会治安的一个亟待解决的社会问题。本研究以西宁市的青少年服刑人员为研究对象，通过运用问卷调查法，着重了解青少年服刑人员的人格特征、社会支持现状，进一步从心理学角度出发，提出相应的干预策略，为青少年犯罪预防的研究提供实证资料，同时有效防止青少年犯罪率和次数的增长，促进青少年的身心健康成长。……