顾春华 钱叶

【摘要】2019年全面使用的语文统编版教材突出加强了革命主题教育。实践中，运用整合思维，发挥学校课程基地优势，融合少年军校课程这一红色资源，丰富统编版革命传统教育题材类课文的打开方式，通过体验、演绎、延展等多元方式，促進语文课程和少年军校课程的有效融合，引领学生在学习语文的同时自觉传承革命精神，实现语文与德育的共生共长，真正实现课程化人，立德树人。

【关键词】语文课程;少年军校;传统教育;融合实施

立德树人是中国特色社会主义事业的根本任务，也是新时代赋予学校的新要求，而教材则是立德树人的重要载体，2019年全面使用的语文统编版教材突出加强了革命主题教育。实践中，充分运用并挖掘学校少年军校这一红色资源，基于语文立场、儿童立场，寻找语文学习与红色文化熏染的融合之道，让学生在语文综合实践活动中习得革命精神，发展语文素养，感知责任使命，真正实现课程化人，立德树人。

一、语文与军校的融合之基

语文教材承载着育人功能，统编版语文教材的编写充分体现了主流核心价值观，每一篇课文都是宝贵的精神财富。这些精神财富无疑能净化人的心灵，提升人的品格，强化人的意志，进而优化人的行为举止。这些语文本身所具备的人文功能是在语文学习中潜移默化发挥育人价值的。如果能运用整合思维，发挥学校课程基地优势，丰富语文课程资源，那么能更好地润物细无声地实现语文学习中的德育，尤其是语文教材中两大“传统”文化教育的落地生根。……