杨秀娟

緣分使我和学生遇见，在教学化学的过程中，我与学生之间不同角度、不同形式的碰撞竟然发生了绚丽多彩的反应，构建出和谐快乐的课堂，生成了美丽难忘的故事。

主导特别的遇见

2020年新学年伊始，我接任了8年级两个班的化学教学。我将与两个班的学生相识，第一次见面一定要与众不同。拿到学生名单后，我就利用背记、默写的方式记忆学生名字。第一节化学课是绪言课《化学使世界变得更加绚丽多彩》，为了激发学生的兴趣，我演示了“烧不坏的纸”“魔瓶”“清水变牛奶”“牛奶变雪碧”等化学魔术，利用多媒体介绍化学史、化学的定义、多彩的化学。我说：“目前世界上发现和合成的化学物质已有上亿种，而你们对于我来说就是非常重要的有待研究的化学物质，而研究一种物质，就要知道它的名称，进而才能研究它的结构、组成、性质以及变化规律（复习巩固了刚刚介绍的化学的定义），下面我就说出你们42种物质的名称，接下来我就一一背诵42名同学的名字，同学们则一一站起来让我认识。”（这一过程我用手机录制了短视频。）这种相识让学生很震惊，纷纷向我这个老教师投来了敬佩的目光，他们的目光里折射出对我真诚的赞许信任。就这样在这几分钟的时间里我与学生之间奇妙的化学反应达到了高潮……我说：“我很遗憾，42个名字和42个你们还不能熟练地对应上，今天我的作业就是通过反复看手机短视频进一步熟悉你们每一个人，明天我们就互相检查作业。