李崇利

据不完全统计，中国一天会产生3.6亿吨垃圾，合理处理和消除垃圾污染已成为我国亟需解决的重大问题。随着“绿水青山，就是金山银山”环保口号的唱响，“垃圾分类”这一新的环保理念应运而生。把垃圾进行分类储存和处理，对有用的垃圾回收再利用，可以减少垃圾的数量，减少传统的填埋方式对环境的危害，节省土地资源，实现垃圾减量化、资源化、无害化，提高垃圾的资源价值、经济价值，从而保护环境，造福社会。

随手将垃圾袋投入垃圾箱的垃圾处理方式在中国人心中根深蒂固，百年来固有的习惯该如何改变，需要全社会共同努力。学校作为教育的主阵地，更应肩负起对少年儿童进行垃圾分类认知教育的使命。鸡西市跃进小学（以下简称为跃进小学）将垃圾分类带入课堂教学和学校活动中，让学生在思想上坚定，在行动上践行，从根本上激发学生的环保动机和践行欲望。以此为出发点，跃进小学校园内掀起了一场声势浩大的“绿色革命”。

加深课程内涵，唤醒环保意识。什么是垃圾分类？为什么进行分类？具体该怎样分类……这些是小学生最先遇到的问题。为了加强全校师生对垃圾分类的认知，学校将每月第一周的班会课主题设定为“环保”。教师们集思广益将垃圾分类的相关知识制作成PPT、微课、游戏小程序等，通过多媒体进行声情并茂地讲解，让学生感知到垃圾分类给我们生活带来的便利以及进行垃圾分类的重要性。