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让阅读唤醒师生的生命自觉

2021-06-15谢玲李裕馨孙君倩

阅读(教学研究) 2021年4期
关键词:学校教师学生

谢玲 李裕馨 孙君倩

在山清水秀、人文荟萃的江苏省句容市,有这样一所年轻的学校,从2010年建校至今,学校在短短十年的办学过程中,始终坚持以阅读为抓手,推动师生共同成长,打造出一座“全国读书育人特色学校”、远近闻名的书香学校,它就是江苏省句容市崇明小学教育集团。仲春时节,大自然一派盎然生机,记者慕名来到崇明小学教育集团,通过对话与交流,实地感受这所学校里弥漫的浓浓书香。

在句容市崇明小学教育集团文昌校区,集团校长曹慧、副校长唐婉与记者进行了面对面深度交谈。“建设一座充满活力的书香校园,让师生们在阅读中获得成长,是崇明小学教育集团自建校以来不变的追求。”曹校长对记者说,“我们的理念是充分尊重每一位师生的个体差异,通过团体带动、习惯培养和示范引领等方法唤醒师生的自觉意识,在积极的探索、展示和交流中收获共同的成长。”通过这样的方式,崇明小学教育集团的教师、学生乃至家长们都享受着自己各具特色的阅读生活,有的是一方独树一帜的阅读小天地,聚集着志同道合的书友;有的是课业之余精心规划的读书时光,沉浸于开卷有益的墨香;有的是与孩子打开同一本书,搭建起亲子沟通交流的桥梁。师生之间、亲子之间、家校之间通过阅读紧密而和谐地联系在一起,共同构筑起一所书香氤氲的校园。

一、教师领读:打造各具特色的阅读平台

“教师一定要读书。”这是曹慧校长在采访中反复提及的一句话。……

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