李群群

【摘  要】许多学生学习英语有困难，而阅读英语课文则更加困难，因此导致很多学生丧失了学习英语的兴趣。传统的阅读教学形式是单一的，仅侧重于词汇、文本和语法的解释和阅读，而忽略了对学生阅读的训练和发展，这种方式增加了阅读的枯燥感，不能激发学生的学习兴趣，导致学生阅读理解水平低。针对英语阅读教学中的难点，教师可以“悦读”为主要内容进行阅读教学，以激发初中生学习英语的积极情绪，保持和改变学生学习英语的意愿。本文提出了提高英语阅读情况的有效性方法，以指导学生进行有效阅读。

【关键词】英语“悦读”;初中英语;教学策略

中图分类号：G633.41      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）15-0115-02

How to Make English Reading a "pleasant reading"

——On the Teaching of English Reading in Junior High Schools under the New Curriculum Standard

（Tongji Middle School， Dezhou City， Shandong Province，China） LI Qunqun

【Abstract】Many students have difficulty in learning English， and reading English texts is even more difficult， so many students lose their interest in learning English. The traditional teaching form of reading is single， focusing only on the interpretation and reading of vocabulary， text and grammar， and neglects the training and development of students reading. This method increases the boring sense of reading and cannot stimulate students interest in learning. As a result， students have a low level of reading comprehension. In view of the difficulties in the teaching of English reading， teachers can use "Reading" as the main content for reading teaching to stimulate the positive emotions of junior high school students in learning English， and to maintain and change students' willingness to learn English. This article proposes effective methods to improve English reading to guide students in effective reading.

【Keywords】English "Happy Reading"; junior high school English; teaching strategies

在中学英语教学過程中，教师要结合学生的心理特点，注意学生的心理活动，提升学生必要的阅读理解能力，打破应试教育的局限性，使学生真诚地接受英语。一些学者关注学生的终身发展，以“有趣”的方式看英语阅读，将乏味的阅读变成有趣的阅读，并应对英语阅读教育的挑战提出“悦读”的想法，来增强学生的阅读积极性，使学生在阅读过程中提高认识和意识去体验阅读的喜悦和成功的喜悦。而在教学过程中，教师应给予学生英语阅读必要的指导。

一、“悦读”概念

所谓的“悦读”，从字面上看就是可以在享受阅读乐趣的同时以有趣的方式赏析句子和章节。学生通过“悦读”可以完全理解文本，并形成三种方式的阅读，即阅读态度、对阅读的兴趣、自我评价。……