杨二林

【摘  要】学好语文不仅仅是掌握基础知识那么简单，新课改以及素质教育对语文教学都提出了更高的要求，要求教师培养学生的综合能力，尤其是初中语文教师更要利用语文教学培养学生良好的学习习惯，培养学生健全的人格，从而促进学生健康发展。而传统的单一化教学方法只会导致课堂枯燥无趣，学生学习积极性低。因此，改变单一的教学方法，将多元化教学方法应用在语文教学中，才是符合学生发展的有效途径。基于此，本文将主要研究在语文教学中有效应用多元化教学方法的策略。

【关键词】初中生;语文教学;多元化教学方法

中图分类号：G633.3      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）15-0095-02

The Application of Diversified Teaching Methods in Junior Chinese Teaching

（Liufeng Junior High School， Gangu County， Tianshui City， Gansu Province，China） YANG Erlin

【Abstract】Learning Chinese is not only as simple as mastering basic knowledge. The new curriculum reform and quality education have put forward higher requirements for Chinese teaching， requiring teachers to cultivate students' comprehensive abilities， especially middle school Chinese teachers should use Chinese teaching to train Students good study habits cultivate a healthy personality of students， thereby promoting their healthy development. The traditional singular teaching method will only lead to a boring and boring classroom， and students' learning motivation is low. Therefore， changing the single teaching method and applying diversified teaching methods in Chinese teaching is an effective way to suit the development of students. Based on this， this article will mainly study the strategies of effectively applying diversified teaching methods in Chinese teaching.

【Keywords】Junior high school students; Chinese teaching; Diversified teaching methods

一、巧借多媒体教学设备进行多元化教学，激发学生学习兴趣

多媒体教学设备在初中阶段的普及，为语文教师的教学提供了更多的教学途径，能够有效实现更多的教学想法，让原本简单的文字变得更加具备生命力，是多元化教学方法在初中语文教学中更好地应用的重要辅助教学工具。初中语文教师应该充分利用好多媒体教学设备，为学生创造更为丰富的语文教学课堂，以此激发学生对语文学习的兴趣。初中阶段的学生正处于强烈的自我意识觉醒的阶段，但是从身心发展规律上来看其心智还不够成熟。此时，教师需要做的不是命令控制，而是尊重引导。为此，教师要借助多媒体教学设备激发学生学习语文的兴趣，只有让初中生感受到学习语文的兴趣，学生的主动性才能够被激发出来，此时学生的思维才是活跃的，教学效果才能够达到新课标的要求。……