周鹏程 徐惠 黄桢 余国 叶海龙

当今世界综合国力的竞争日趋激烈，人才培养与争夺成为焦点。如何构建现代教育体系，如何培养大批符合时代发展需要的创新型人才，已成为各个国家和民族共同面临的重大课题。教育是一种培养人的社会活动，更准确地讲，教育是为一个尚未到来的社会培养人的社会活动。未来社会具有的不对称性、复杂性和不确定性等特点，要求高中教育要站在未来视角为党育人、为国育才。好的教育应该与时俱进，有效回应时代的问题。华中师范大学第一附属中学（以下简称华中师大一附中）着眼国家、学校和学生未来发展需要，提出以关键能力培养促进高中教育高质量发展，培养未来世界的引领者。

关键能力育人理念的提出背景

（一）国家需求：建设创新型国家与“钱学森之问”

进入21世纪，科技创新成为国际竞争的主战场。2012年我国明确提出实施创新驱动发展战略，强调“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。”2016年我国印发《国家创新驱动发展战略纲要》，提出2020年进入创新型国家行列，2030年跻身创新型国家前列，2050年建成世界科技强国。

建设创新型国家，关键在于创新人才的培养。当下，我国基础教育为人诟病的主要问题是“应试”，而缺少真正地“育能”。我们的教育更多的是在培养“乖孩子”“跟随者”，他们具备接受知识的能力，但不会质疑，不会提问题，也不会创造性地解决问题。……