赵娇丽

（抚顺市中心医院消化病房，辽宁 抚顺 113006）

小儿哮喘是临床上常见的儿科疾病，对于哮喘患儿，需要及时给予有效救治以及护理。采取正确的治疗方法和护理干预可以大大降低哮喘患儿的致残率和病死率[1]。本研究将我院2016年1月至2018年8月的60例小儿哮喘患儿，随机分为常规化住院护理组与健康教育组，分析了小儿哮喘护理中健康教育的应用及意义，报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 将我院2016年1月至2018年8月的60例小儿哮喘患儿，随机分组。健康教育组30例，年龄3～12岁，平均（5.13±0.48）岁；发病的时间最短是1 d，最长是4 d，平均（2.35±0.56）d；男20例，女10例。常规化住院护理组30例，年龄3～11岁，平均（5.19±0.42）岁；发病的时间最短是1 d，最长是4 d，平均（2.38±0.52）d；男19例，女11例。两组资料无显著差异。

1.2 护理方法 给予常规化住院护理组患儿常规化护理，给予健康教育组患儿健康教育。①心理护理。由于小儿哮喘患儿病情严重，护士应加强与哮喘患儿家长的沟通，消除哮喘患儿和家长的不良心理状态，帮助哮喘患儿和家长建立治愈的信心。与哮喘患儿沟通，及时了解哮喘患儿的心理状态，通过告知家长疾病的可治愈特点和加强对哮喘患儿的安抚，提高哮喘患儿的依从性。②消毒隔离。加强病房消毒、通风，并严格进行室内地面和物品表面的消毒。指导哮喘患儿养成良好的卫生习惯和饮食习惯，如饭前、饭后洗手。做好消毒隔离工作。③发热护理。对于发热患儿，给予其物理降温，若降温效果不理想，按照医师的建议给予退热药，并在出汗后换衣服[2]。……