盛世岳 王心发

（台州技师学院（筹） 浙江·台州 318000）

0 引言

“中国制造2025”规划明确指出，工业机器人将在制造业革命和供给端改革中发挥重要作用，并促使产业快速发展。因此，最近几年来，全国各地都相继出台了“机器换人”战略，工业机器人行业得到了迅速的发展。但是，现在一个越来越大的问题摆在我们面前，那就是工业机器人作为多项技术的高度集成设备，其专业人才严重缺失。目前，国内对于工业机器人的职业教育仍然处于起步阶段，还未形成指导标准和样板工程。因此，当前该行业用工的普遍现象是：工业机器人虽然很热门，但是人才缺口巨大，由于教育滞后的原因，很多学校没有建立以产品任务线为载体的工业机器人工作站实训室，导致企业出现“无人可用”的尴尬局面。当前从事工业机器人装配与维护、现场编程与调试、自动化生产线维修等岗位的人员主要来自机电一体化、电气自动化等专业毕业生的二次培训，并且短期培训都难以达到岗位的实际需求。这些都表明了我国职业院校所培养的工业机器人专业人才已经明显落后于国内工业发展对于高技能人才的需求。

1 工业机器人实训室建设现状

国内的工业机器人虽然现在已经围绕着机械、传感以及控制三大部分逐渐发展成熟，但工业机器人跟数控机床等专用设备不一样。它是柔性自动化生产线的核心单元，需要与现场的其他设备紧密配合才能完成工艺要求，因此它要求从业人员不仅能够掌握工业机器人的基本操作，而且还要围绕着工艺应用开展学习工业控制、应用工艺、传感器技术等相关内容。……