孙磊 孙林华

摘    要：“双一流”国家战略的制定和实施为我国地方应用型本科高校的发展带来了新的机遇和挑战。在此背景下，文章以宿州学院土木工程专业人才培养方案修订为契机，深入分析了目前土木工程专业课程体系建设现状以及存在的问题，并理清了重构思路，构建了基于土木工程专业认证模式的应用型专业课程体系，认真研判实施过程中可能会存在的问题，并提出建设性的意见和对策。

关键词：“双一流”;地方应用型本科高校;土木工程;课程体系

中图分类号：G647          文献标识码：A           文章编号：1002-4107（2021）05-0051-02

“双一流”建设坚持问题导向，打破身份壁垒，鼓励各高校公平竞争，为我国“量大面广”的地方高校内涵发展、转型发展和跨越发展提供了前所未有的利好政策，同时也给地方高校提出了严峻的挑战，如何创建“双一流”成为地方高校面临的共同课题[1-2]。“双一流”创建的关键在于一流的本科教育，而实现一流本科教育就必须构建与其相适应的专业课程体系。目前许多地方高校正处在向应用型转变的关键时期，“双一流”建设的深入实施将有力地推动地方高校的转型发展。土木工程专业作为典型的应用型专业通常是地方本科高校转型发展的突破口，其课程体系的建设将对相关应用型专业课程体系的建设起到良好的示范作用。

一、以土木工程为代表的应用型专业课程

体系存在的问题

纵观我国本科教育课程体系的演变过程可以明……