李杨

摘要：目的：分析在糖尿病患者护理中实施全程健康教育护理干预的效果。方法：选取92例糖尿病患者，随机分为对照组和观察组各46例。对照组采用常规护理，观察組采用全程健康教育护理干预，比较两组患者血糖控制效果、知识掌握度、自我护理能力。结果：观察组空腹血糖、餐后2 h血糖低于对照组，知识掌握度、自我护理能力评分均高于对照组，P<0.05。结论：在糖尿病患者护理中实施全程健康教育护理干预，既能改善患者血糖，又能增加患者疾病知识，提高患者自护能力。

关键词：糖尿病;全程健康教育护理干预;自我护理

糖尿病（DM）是常见慢性病，多和遗传、环境、饮食等因素相关，临床常将其分为1型DM、2型DM、妊娠DM等，其中2型DM较常见[1]。该病多见于老年人，但近年来，随人们生活方式的改变，使得其患病年龄趋于年轻化，患者常表现为多饮、多食、体重下降等，严重时可侵及其他器官，并对患者生活和工作产生严重影响，所以需早期医治[2～3]。但由于患者对糖尿病认知不足，加上自我管理较差，使得血糖控制不佳，加重病情，引起并发症，所以需要对患者进行护理干预[4]。在糖尿病患者护理中，实施健康教育护理干预能提高患者认知，改善患者症状，从而减轻病情[5]。本研究旨在分析全程健康教育护理干预在糖尿病患者中的应用效果。

1资料与方法

1.1 临床资料

选取2020年10月至2021年10月我院收治的92例糖尿病患者为研究对象，随机分为对照组和观察组各46例。对照组男26例，女20例;年龄42～82岁，平均年龄（63.58±5.69）岁;患病时间2～20年，平均患病时间（9.78±2.17）年。……