孙雪梅

从1992年7月起，她怀揣着“做一名好教师”的初心，始终扎根在教育一线，29年的坚守，29年的付出，三尺讲台，用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情，用执着呵护每一朵花的绚丽。躬耕不辍，源于对教育的责任；奉献情怀，源于对教育的热爱。当教学研究成为一种习惯，当教育创新成为一种常态，不甘平庸，追求卓越，她从“经验型”到“科研型”，从“普通教师”到“骨干教师”，每一次升华，都见证成长。她用平凡的人生书写着红烛精神。她就是北京市特级教师工作室学员、北京市骨干教师、海淀区小学道德与法治教研基地首席教师、北京市图强第二小学的道德与法治教师杨静。

她就在这里，在学生中间

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。因此，杨静立足课堂，用心上好每一节思政课，为学生建构多样的课堂。

在学生眼中，她的课堂是有趣的、轻松的，是开放的、民主的，是充满挑战、思考和实践的……她深知，只有这样的课堂，才能促进学生的全面发展。学生亲切地称她为“行走的课堂”。

杨静带领学生在课堂上围绕教材内容，进行各种动手实验，感悟道德与法治课程中的科学探索精神；通过识图和有趣的活动，领略祖国山河的壮美，涵养学生的爱国情感；与学生在一起，品读古今人物的家书，高诵《少年中国说》，从名人身上汲取成长的力量，从普通人身上获得智慧的启迪。在劳动课堂上杨静和学生们一起做美食、搞家务，提升学生的劳动素养和生活技能，引导教育学生懂得劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。