田鑫垚

突如其来的新冠肺炎席卷全球，给人民的生活带来了诸多灾难。我国采取居家隔离的方式控制疫情，取得了显著的效果，同時疫情期间，由于被封在家中，常规的体育活动在这个特殊时期不能进行，对体质健康、身体免疫力提出考验。因此，线上体育教学如何开展成为一个重要问题，如何通过体育锻炼来保证生命健康成为每一位老师、家长关心的问题。

教育教学目标

在延期开学的初期阶段，首先明确了孩子们体育学科的学习目标：一是培养学生体育活动的兴趣，了解科学锻炼的方法和意义；二是初步掌握1～2项运动的基本技术、方法，发展身体能力，提高身体素质；三是养成终身体育锻炼的意识。

小学体育是促进学生身心健康成长的主要课程之一。线上体育教学无法展开面对面的指导，因此体育教师在教学的过程当中，更需要注重教学方式和教学内容的优化，真正实现小学生体育学科核心素养的形成。培养学生的体育核心素养，一方面是教育改革的必然要求，另一方面更是提高学生体育能力，促进学生身体素质提高的必然选择。

案例实施计划

在停课不停学阶段和后期的线上教学阶段，按照市教委和区教委的安排与部署，分别下发了符合各年级学生身体素质特点的每周学习清单和相关视频，以便学生在家开展体育学习，进行体育锻炼。

学习清单包括体操、体测项目、体能项目、趣味项目。同时，清单针对这些项目的内容、时间等都做了具体要求和建议。……