闫丽丽

【摘要】    随着我国教育体制的不断改革和素质教育的不断实施，我国对中职计算机教学提出了更高的要求，旨在培养学生的创新能力、信息技术应用能力，以满足现代化、信息化社会的建设需求。基于以上情况，本文针对中职计算机教学中存在的问题进行简要地分析，同时，从创新教学环境、优化教学方法、训练发散思维、营造课堂氛围、完善教学评价、开展创新专项训练六个方面入手，为实现中职生的创新能力的全面培养提出具有建设性的建议。希望通过这次研究，为中职院校相关教育工作者提供有效的借鉴和参考。

【关键词】    创新能力    中职计算机   教学

引言

最近几年，随着社会经济水平的不断提高和信息时代的不断发展，计算机出现和应用极大地改变了人们的生活方式、学习方式和工作方式，为促进现代化社会的不断发展和进步发挥出重要作用。而计算机教学作为中职教育的重中之重，在培养高水平、高素质和高能力的创新型计算机人才方面占据着举足轻重的地位。因此，为了提高计算机人才的培养质量，如何科学培养学生的创新能力是教师在进行日常的计算机教学中必须思考和解决的问题。

一、中职计算机教学中存在的问题

中职计算机教学主要存在以下问题：

1.1教学理念落后，教学方式单一

长期以来，教师受应试教育思想的不良影响，在日常的计算机教学中，仍然采用“满堂灌”、“填鸭式”的教学模式，以教师讲解为主，学生自主学习为辅，导致学生一直处于被动的学习状态，无法激发学生的学习兴趣，严重影响了学生的课堂学习效率和效果。……