王涵

（徐州医科大学，江苏 徐州）

0 引言

2019年12 月新型冠状病毒肺炎（简称新冠肺炎）疫情首次在中国武汉爆发，并迅速在中国以及全球范围内扩散，给人类身心健康造成极大危害[1]。国家疾控中心于2020年1月12日将新冠肺炎列为乙类传染病，并采取甲类传染病防控措施[2]。新冠肺炎的传染性极强，人们心理承受了较大的压力[3]。大学生作为一个特殊的群体，在面对新冠肺炎等重大突发性公共卫生事件时的心理状态得到社会各界的广泛关注[4]。因此本次研究将对我校100名大学生发放调查问卷，了解大学生在居家隔离时的心理状态变化，以便为后期的干预措施提供理论依据，详细报道如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选取100名大学生作为研究对象，均为居家隔离学生，包括男性58名，女性42名。其中30名为一年级学生，27例为2年级学生，25例为三年级学生，18名为四年级及以上学生。

1.2 方法

自制《新冠肺炎期间心理状态问卷调查表》，其中含有大学生对于新冠肺炎的认知反应、情绪反应、行为反应和对外界措施程度4个维度。问卷中共包含2个部分，前半部分为单项选择，各条目均有从非常不符合、比较不符合、不清楚、比较符合、非常符合5个等级。后半部分为开放式问题，包含大学生的心理状态变化和对相关防控措施的认知。

1.3 统计学分析

采用SPSS 21.0分析，计数资料经χ2检验，以（%）表示，差异有统计学意义为P＜0.05。

2 结果

2.1 新冠肺炎期间大学生的认知、情绪和行为反应

大学生在新冠肺炎期间的认知、情绪、行为反应情况如表1所示。……