《文学如何教育》

陈平原 著

东方出版社

2021年3月版

内容简介：文学作为“专业”的魅力正日渐消退，而作为“修养”的重要性却迅速提升。当今很多人缺乏独立阅读、深入思考、自由表达的能力与兴趣，而文学教育正是解决这些问题的关键一环。作为北京大学中文系教授，陈平原多年来始终关注着文学教育的方方面面。《文学如何教育》是他三十年来对该主题的思考总结。在浮躁的快餐时代，文学应当何去何从？当下中国以知识积累为主轴的文学教育走入了哪些误区？学文学究竟有什么用？我们应该怎样学语文，怎样读书？

《得鱼在筌》

林存光  侯长安著

天津人民出版社

2021年2月版

内容简介：本书是先秦诸子各家思想奥义与哲理旨趣的研究汇总，收录作者探究先秦诸子各家政治哲学问题的十余篇专题性论文，分析和阐释了儒、墨、法、道等先秦政治哲学的权力理论及思维逻辑，创新性地解读了“圣王崇拜”这一先秦诸子所共同关注的核心政治議题，并总结、反思了中国古典政治哲学的主体性思维特征，以此为基础提出了政治主体论的研究范式。

《北京历史上的自然灾害》

中共北京市委党史研究室、

北京市地方志编纂委员会办公室 编

北京出版社

2020年 12月版

内容简介：自古以来，北京地区受地理环境、地质构造等因素的影响，自然灾害频繁且灾种多样。前事不忘，后世之师。为了反映北京人民与自然灾害抗争的不屈精神，认真汲取防灾抗灾经验，我们编纂了《北京历史上的自然灾害》一书。全书共收录了历史上46个典型灾害事件，涉及水灾、旱灾、地震、瘟疫、蝗灾等北京历史上常见的12类灾害，采用史话体形式，将故事性与知识性有机结合，为读者呈现比较全面的北京自然灾害概貌。

《十年》

孙玉胜 著

人民文学出版社

2021年2月版

内容简介：作者是《东方时空》的创办者，本书回忆了《东方时空》《焦点访谈》《新闻调查》《实话实说》等栏目背后的故事与细节，以及重大事件、大型节目报道的背景、过程，也有作者对电视新闻理念的思考与体悟。本书结尾处，作者预言了“直播未来”，如今“直播”已成为我们生活的常态。《十年》既是一部理论与实践相结合的专业书籍，也是一部励志的创业史读物。

《工作的意义》

（英）詹姆斯·苏兹曼著

中信出版集团

2021年3月版

内容简介：人类从何时开始工作的？人与工作的关系发生过哪些改变？人被当作生产力工具投入经济增长，又是怎样形成的？为了回答这些问题，剑桥大学的人类学家詹姆斯·苏兹曼绘制了一幅宏大的工作简史。融合了人类学、进化生物学、物理学、经济学和社会学等多学科知识，表明虽然我们费尽心力通过工作寻找快乐的意义和目的，但是早在原始社会，我们的祖先就已经过上了工作时长远少于现在，但是足够充裕且闲暇的生活。

《族群——象征主义和民族主义》

（英）安东尼·D·史密斯 著

中央编译出版社

2021年3月版

内容简介：本书简明扼要地阐述了研究民族和民族主义的族群—象征法，同时阐述了安东尼·D·史密斯对这种方法的贡献及其在民族和民族主义核心问题研究中的应用。通过持续系统的论证，阐述族群——象征主义产生的理论背景;解释它对民族的形成、存续和变革及民族主义的作用的分析;论证族群——象征法对该领域过去和现在的正统学说的重要补充和纠正，并回应对族群——象征方法的主要理论批评。这本书汇集并发展了安东尼·D·史密斯方法的早期基础，总结了自1986年以来他在该领域工作的理论成果。

《终结一切战争》

（美）亚当·霍赫希尔德著

社会科学文献出版社

2021年4月版

内容简介：在作者笔下，第一次世界大战不仅是帝国与帝国、军队和军队之间的冲突，还是个人与个人的对抗：英王与德皇，好战者与和平主义者，矿工与贵族。霍赫希尔德在描摹战场将领和英雄人物的同时，聚焦那些长久以来遭到忽视的战争批评者，展现他们遭逢的道德冲突，蕴含的救赎力量。本书使我们正视一系列重大问题：为何会有这么多国家以如此深刻的方式卷入暴力之中？为什么冷静思考不能成为主流？以及，我们究竟能否摆脱历史不断重复的宿命？

《脆弱的联合》

（美）安德鲁·香克曼著

东方出版社

2021年4月版

内容简介：1787年三人联合起来促成了美国宪法的通过，但是杰斐逊和麦迪逊旋即发现他们在宪法含义和政府职责权限方面的理解与汉密尔顿的看法有着天壤之别。他们没有人认为，彼此的分歧只是实现共同目标而采取的不同手段上的差异。1793年杰斐逊和麦迪逊都认为汉密尔顿是一个君主主义者，他试图推翻美国的共和制。而汉密尔顿则认为，杰斐逊和麦迪逊不过是国外势力的代理人，为狂暴的法国大革命效劳，企图在美国实行无政府主义，并且大肆破坏天赋人权。也是在同年，他们彼此都认为对自己的主要批评都是包含恶意的。

编辑 郎永