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“三全育人”视域下高校思政教育路径探析
——评《普通高等学校“三全育人”研究》

2021-06-02李国强

科技管理研究 2021年9期
关键词:育人理念素养

书名:《普通高等学校“三全育人”研究》

作者:岳修峰

ISBN:978-7-5097-6436-7

出版社:社会科学文献出版社

出版时间:2018 年12 月

定价:89 元

在全国思想政治工作大会上,习近平同志指出高校培养什么样的人、怎样培养人和为谁培养人的问题与思想政治工作密切相关。坚持立德育人的教育理念,在教育教学工作中高度重视思想政治工作的实效性,使高校育人理念变得更加全面、具体,推动高等学校教育取得阶段性的胜利。高校要调动力量参与到“立德树人”教育任务中,使全方位、全程和全员育人理念得以真正的实现。由岳修峰编著的《普通高等学校“三全育人”研究》一书对“三全育人”视角下的高校思想政治教育途径进行了深刻的剖析。

一、《普通高等学校“三全育人”研究》阅读的重要意义

高校在开展思想政治教育工作时,要从时代发展的角度出发,以教育部发布的《关于开展"三全育人"综合改革试点工作的通知》为依托,贯彻落实育人理念,将知识传授、道德观念教育与能力提升紧密地联系在一起,使思想政治工作与高校的管理、教材、教学和学科之间融合起来,为社会输送更多的高素质优秀接班人。在推行“三全育人”理念时,坚持高校党委的直接领导,执行校长负责制,使高校领导的思想政治觉悟上升到一个崭新的高度。高校党委书记作为思想政治工作和党建工作的第一负责人,要全面主持党委的所有工作,高校校长和领导班子成员要坚决拥护党委书记的领导,严格执行“一岗双责”机制,不仅要将业务工作管理好,同时也要将党建工作落实好。……

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