刘洪芳

在高中语文教学中，文学名著阅读教学是非常重要的组成部分，不仅可以提升学生审美能力和阅读能力，还可以有效提升语文整体教学效果。但是，根据相关调查显示，目前高中语文文学名著阅读教学还存在一些问题，大多数教师都是基于语文写作角度指引学生分析与学习，很少涉及审美教育，导致文学名著阅读教学的审美教育功能没有充分发挥出来。想要有效解决这一问题，在实际教学过程中教师需要转变教学理念，意识到审美教育的重要性，并结合学生的实际情况和教学内容，利用科学合理的教学手段，指引学生阅读理解文学名著，提升学生阅读能力的同时，促进学生形成良好的审美素养。

一、加深审美教育，注重高中语文文学名著阅读教学的意义

在高中语文教学中，文学名著阅读教学是非常重要的内容，文学名著具有较高的文学价值，是历史的沉淀，对于社会具有一定的批判作用，因此文学名著也具有审美教育功能。在文学名著阅读教学中，学生通过阅读理解，可以对各种情感进行感受，对各种事件实现间接经历，进而有效提升辨别是非的能力。例如在《家》的阅读教学中，通过阅读学生可以了解幾对年轻人的经历，感受当时封建社会的黑暗，对年轻人的摧残，这些青年是如何反抗压迫的，可以有效提升学生辨别是非的能力和阅读水平。此外，文学名著阅读教学加深审美教育，可以更好地发展学生整体素质。……