严仙花

小学阶段是建立学生思维方式和提高思维能力的重要时期，落实有效提问对提高语文课堂教学效果有着重要的作用。在小学语文课堂教学中，老师积极发挥自身在语文领域中的职能优势，创新教学手段，优化有效提问策略，为学生营造积极轻松的学习氛围，培养学生的文学素养，有利于提升教学质量，促进语文高效课堂的构建。

一、增加问题趣味性，激发学生学习兴趣

在传统教学中，老师常常以自我为主导，一味灌输应试知识，忽略了对学生兴趣和能力的培养，使学生一直处于被动的学习状态，严重影响學生身心健康。学生是学习和发展的主体，语文课堂教学的有效提问主要任务就是激发学生学习的兴趣。有效提问的问题需要具有趣味性。爱玩是小学生的天性，只有对语文学习产生了浓厚的兴趣，在兴趣的推动下，才能激发学生探究问题的欲望，使其充分参与课堂教学。有效提问不仅提升了学生的学习效率，还可以有效提高语文课堂教学效果。

例如：在教学《找春天》这一课时，老师要准确地把握教学方向，结合教学内容重点，利用具有趣味性的问题来激发学生的学习兴趣，使课堂教学更加生动，让学生根据自己的想象发挥对春天图画的表达，有效培养了学生发散性思维和创作能力，让学生在思考问题中实现对生活趣味的情感启发。有效提问使课堂的气氛马上就活跃起来，学生的积极性和自主性都得到了充分的发挥，课堂教学的效果也得到了提升。……