蔡莉莉

随文练笔指的是以课文作为基础材料，将文中的内容和语言形式进行有机的结合。依靠随文练笔的驱动进行小学语文习作教学，可以激发学生的学习兴趣，促进学生对所学习的知识进行有效的利用，通过这种不断积累写作素材和写作题材的方式对学生的写作能力进行训练，让学生养成良好的写作习惯。长期以来在小学语文教学当中，读与写一直都是重点教学内容，但是在实际的课程设置当中，读写结合的教学内容明显不够，课堂上的教学氛围也不够融洽。而从当前的教学情况上看，很多教师在对学生进行指导的过程中指导方法明显不够到位，对读写结合这一教学形式也不够重视，学生在学习过程中仅仅只是单纯地阅读与写作，无法达到应有的教学目的。本文主要分析在随文练笔驱动下小学语文教学的创新。

一、通过精心的教学设计来提升随文练笔的有效性

要在随文练笔驱动教学形式下提升學生的小学语文习作水平，提升学生的语文表达能力，提高学生语文综合素质，就必须充分发挥教师的教学组织能力与引导能力，设计更加完善的写作方案，实现语文内容和写作教学的衔接，让学生通过这种读写结合的方式更好地理解课文内容。基于此，教师需要设计行之有效的随文练笔教学方案，在教学之前首先认真备课，找到语文文本当中具体的情感点与写作特点，从而找到两者之间的衔接点，找准随文练笔教学的重点，让学生能够主动对课文当中的内容进行理解与思考，加深对课文内容的理解，激发学生的写作灵感，从而更好地引导学生将读与写紧密结合。……