鲍吉龙 钟秋波 张浩向 肇洋

摘 要：新工业革命的到来为工程教育创新变革提供了一个全新的机遇。从地方本科院校所担负的历史使命入手，深入分析了地方本科院校在“新工科”工程教育改革中面临的问题和困境，并以宁波工程学院作为观察和研究样本，试图从人才培养方案的调整和改革、师资队伍水平多渠道改善和提升、课程体系的颠覆式改革、教学内容和教学方法的改革优化、校企深度融合协同育人良性机制的探索建立等方面，提出相应的对策措施，为地方本科院校因应新工业革命的需求，持续不断地深化工程教育和工程人才培养改革提供参考。

关键词：地方本科院校;高等工程教育;工程教育改革;工程人才培养

未来几十年将是新一轮科技革命和产业变革同我国加快转变经济发展方式所形成的历史交汇期，工程在社会中的作用发生了深刻变化，工程科技进步和创新成为推动人类社会发展的重要引擎。我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈[1]。在这样的大背景下，培养和造就大量的能支撑国家和地方产业改造升级和发展需要的高水平工程创新人才显得尤为迫切。

本文以宁波工程学院（以下简称学校）为观察和研究样本，试图从地方本科院校的使命和面临的问题分析入手，深入分析地方本科院校在“新工科”工程教育改革中面臨的问题和困境，并提出相应的对策建议。……