张连明

把一件事写明白，说起来简单，其实是很多同学初学写作文时感觉很棘手的一件事儿。大多时候，他们即使面对很熟悉的事情，拿起笔来却无从下手。有的同学写一件事宛若一团乱麻，没有头绪，写不清楚，也看不明白。有的同学把记叙文的六要素——时间、地点、人物等列出来，事件的起因、经过、结果也写出来了，但是读起来总感觉文章过于平淡，无滋无味。

那么，怎样才能既把内容写清楚，又能写得生动呢？我建议从以下几方面入手：

★写自己熟悉的事。

★按照时间或地点的转换分自然段来写。

★增加细节描写。

我们以一篇习作为例。

买馒头

今天，又是一个晴天。一大早，妈妈就叫我去买馒头。我穿上衣裳、戴上帽子，来到楼下杂食店。我对叔叔说：“买四个馒头。”叔叔说：“稍等。”不一会儿，我就把馒头买回来了。妈妈说我真棒。

这篇作文如果按照记叙文的六要素来衡量，一样不少。但为什么会如此短小，而且读起来干巴巴的呢？第一个原因是缺少细致的观察;第二个原因就是没有细节描述。小作者虽然把买馒头的事写出来了，但内容就像榨干水分的萝卜条，干巴巴的，毫无生气。

写作文时需要有观察点。在不同的观察点，都有不同的内容。如果能做好细节描写，同样的事件，写出来的效果就会发生翻天覆地的变化。

买馒头

（观察点：家里）

今天，又是一个晴天，也是“十一”黄金周的第二天。一大早，阳光就爬上了卧室的窗户，屋子里暖洋洋的。

“儿子，快来帮个忙！”妈妈在厨房里大声喊，“去楼下买4个馒头，家里的米饭不够啦！”我赶紧穿上衣裳、戴上帽子，像野马一样冲出家门。

买馒头是生活中常见的事儿，第一个观察点定位在“家里”。通过环境描写、母子俩的对话描写，使背景更加完善，人物形象更加饱满。

（观察点：小区楼下）

天空湛蓝，微风吹在脸上痒痒的。小区楼下的小广场上，有几位阿姨在聊天，还有一位叔叔牵着狗在遛弯儿。我一溜小跑，像子弹一样射进杂食店。

这个观察点是小区楼下。文中增加了环境描写，把黄金周这个特定背景纳入文中，让人对小作者生活的空间有了更深的了解。

（观察点：杂食店）

杂食店里人不多，一个叔叔在收拾柜面。货架上的商品琳琅满目，有香气扑鼻的瓜果、新鲜的时令蔬菜，有各种瓶瓶罐罐的饮料，还有妈妈做饭必不可少的各种调料。

“叔叔，买4个馒头。”我把手里的2元钱递给叔叔。

“好咧——”叔叔拖着长音，手脚麻利地把四个馒头塞进塑料袋。

“谢谢叔叔！”我的声音刚一出口，人就已经飞出了杂食店。

很多同学习惯于直线思维方式，买馒头就说买馒头的事，但这样写出来的作文就显得很单调，所以应该打开观察的横断面，形成辐射的“扇面式”思维。这篇习作里，我们观察的不仅仅是买馒头，还应该注意到杂食店周边的环境——包括杂食店里的人、店里的摆设、商品的种类等。

（观察点：楼道里）

从一楼到五楼一共有8个楼梯，每个楼梯有9个台阶。我一步两台阶，没几分钟就到了家门口。

楼道往往是容易忽略的观察点。这里写到楼梯的数量，体现了小作者观察的细致，显得很真实。“一步两台阶”的描写能让读者感受到小作者的“急”和“速度”，符合孩子的特征。真实可信。

（观察点：家里）

“这么快！”妈妈打开门惊讶地说。

“那当然啦！我这速度——杠杠滴！”我摆出胜利的手势，得意地笑着。

“我儿子就是厉害！”妈妈拍拍我的头，笑着说。

每次帮妈妈买东西都会得到她的表扬，我的心里就像喝了蜂蜜，甜滋滋的。

最后这个环节也是整个事件的结果。作者从语言、神态、动作、心理等細节入手，场面描写成功，人物跃然于纸上。

修改后的习作采用移步换景的方法自然分段，层次分明，条理清晰。小作者在每一个地点观察到的景物各有不同，丰富多彩。与妈妈的对话真实可信，楼下环境描写的介入自然亲切，杂食店里买馒头的过程翔实、生动，楼道里的描述和回到家里与妈妈的再一次对话，平添了生活情趣。这说明，有了细致入微的观察，再加上细节描写，一件事就能写得明白且生动。