◎浙江师范大学附属中学（温州市第十五中学） 杨建晓

随着部编新教材的全面铺开，单元整合、交际语境、项目化学习等开始在教学实践与命题评价中逐渐凸显出来。而对写作的测评，从刚开始的“记叙文”一统天下到今日的“百花齐放”，对学生和教师都提出了极大的挑战。

那么，在如此纷繁复杂的考试面前，有没有一些规律可循、方法可行的呢？我们先来看看2020年的温州中考作文题。

五、探索笔记世界（60分）

18.根据要求作文。（60分）

笔记

指听课、听报告、读书时所做的记录。有摘抄、批注、写提要、写心得、做思维导图等方式。

images/BZ_22_258_1882_401_1943.pngimages/BZ_22_258_2059_401_2174.pngimages/BZ_22_401_1882_621_1943.pngimages/BZ_22_401_2059_621_2174.pngimages/BZ_22_621_1882_801_1943.pngimages/BZ_22_621_2059_801_2174.pngimages/BZ_22_801_1882_981_1943.pngimages/BZ_22_801_2059_981_2174.pngimages/BZ_22_981_1882_1467_1943.pngimages/BZ_22_981_2059_1467_2174.png任务一任务三班级同学刚进入初中的弟弟分享提供信息叙事类说明类做笔记的经历和感悟/用笔记、读笔记的发现……如何做笔记/如何用笔记/做笔记的误区……

【写作提示】

①围绕“笔记”这一话题，选择一个任务。

②明确写作对象和写作目的；依据文本类型，可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。

③“任务一”也可以选择文学创作。

【写作要求】

①自拟题目；②符合文体特征；③不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；④不少于600字。

从这个题目我们可以解读出以下几点信息。写作任务一，分享笔记/做笔记的经历，要求写记叙文。由此可见，记叙文作为整个初中阶段最重要的写作文体，依旧是考查的主流。任务二，给不愿意做笔记的同学写一封信，书信、演讲稿等此类交际语用是这两年的热门，体现了对新教材“在生活中用语文”“语文即生活”理念的落实。任务三，给上初中的弟弟写做笔记的方法之类的，要求写说明文。