邱春林

中考道德与法治试题侧重考查学生的能力，更加注重情感、态度、价值观的引领并渗透其中，当然这并不意味着教材知识不重要。展望2021年中考，在备考策略中，我们仍要固本强基，重视理解记忆。在日常学习中，我们要根据课程标准中的课程目标要求，联系实际，制订全面、适切、具体的目标，重视教材，科学、精准地研读教材。

下面笔者以统编教材八年级上册的一则“探究与分享”为例，提醒备战2021年中考的考生重视教材，注重一题多变的训练，进一步夯实基础知识。

教材链接：15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。

教材设问：陈某是怎样走上犯罪道路的？

此设问要求学生能从材料中总结出陈某走向犯罪道路的原因。从“自从结识了社会上一群游手好闲的‘朋友”我们可以提炼出：陈某因为交友不慎，结交了社会上一帮游手好闲的“朋友”;从“他逐渐无心学习，经常旷课”“放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分”我们可以提炼出：陈某沾染了不良习气，违反校规校纪;从“经常偷窃财物”“拦路抢劫”我们可以提炼出：陈某从严重不良行为，最终走上犯罪的道路。……