杨敏

九年级的道德与法治教材，可以说是近几年变化比较大的教材了。单从教材名称来看，由“思想品德”变为“道德与法治”就可以看出教材的侧重点的变化。由于九年级处于初中阶段即将结束、高中生活即将开始的过渡阶段，所以对于学生来讲，把基础打好，异常关键。而基础，就来源于教材。

一、研究教材目录，知晓内容范围

对任何一本教材，研究目录都是学习教材的第一步。目录是一本教材最基本的归纳与总结，是研究教材由浅入深的最好材料，也是梳理全书内容最好的大纲。研究目录，最重要的目的就是知晓内容范围，方便在日后的学习中清楚自己的学习进程以及学习速度。所以，学生在研究教材时，要先把握好目录。

就《道德与法治》九年级上册的目录而言，有四個大的单元，分别是《富强与创新》《民主与法治》《文明与家园》《和谐与梦想》。在不详细阅读教材内容的情况下，单单从这四个大的单元标题，就可以提炼出最基本的关键词：富强、创新、民主、法治、文明、家园、和谐、梦想。通过这几个关键词，可以分析出这本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，倡导社会主义核心价值观，侧重的是家与国的关系。国家的大环境，以及个人的小梦想，是互相联系、相辅相成的。在对教材目录进行简单的了解后，学生可以尝试进一步梳理整本教材的学习方向。学生可以将自己分析出的教材目录内容与同学进行对比，各取所长。或者通过分析自己对目录最基本的想法，整理出一套适合本学期学习的方案，来提高学习效率。……