初中历史材料分析题解题方法探讨
2021-05-30蔡江春
中学政史地·初中 2021年4期
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蔡江春

材料分析题作为一种新型试题,涉及的知识多、综合性强,它能够深入考查学生的学科素养。那么,怎样才能解答好历史材料分析题呢?下面笔者谈谈自己的看法,希望对同学们的复习备考有所帮助。
一、学会阅读题目中的材料,提取有效信息
许多学生在解答材料分析题时,往往会先看一遍材料及设问,然后带着设问再重新看一遍材料,接着再进行解题。显而易见,这种传统的解题方式能够更深入地理解材料的内容,但也更耗费时间。在平时做练习时,由于时间充裕,通过这种方式解答材料分析题是可以的。但在中考这种分秒必争的环境下,通过这种方式答题会浪费许多时间,造成阅读和答题的效率低。为避免出现阅读和答题的效率低的现象,我们应改变读题的步骤和方法,学会快速阅读材料。当我们带着问题阅读材料时,能够让我们更准确地把握材料中的有效信息,使阅读变得更具有目的性和针对性。因此,我们在答题的过程中,可以先看试题的设问,然后再去阅读材料。
例1.阅读下列材料,回答问题。
材料:1929—1933年的经济危机影响到整个资本主义世界,造成工业、农业、商业和金融部门的危机。1933年与1929年相比,整个资本主义世界工业生产下降了1/3以上,资本主义世界贸易总额缩减了2/3。
——摘编自《中学历史教师教学用书》
问题:根据材料并结合所学知识,概括指出1929—1933年世界经济危机的主要特点。面对经济危机的打击,美国和德国分别采取了什么方法?……
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