幼儿园“一对一”云家长会的行与思
2021-05-30王禹徐志国
早期教育·教研版 2021年11期
王禹 徐志国
【摘要】基于“新冠”肺炎疫情防控的要求,家长不能入园观摩幼儿一日活动、参加家长学校研讨以及家长会,这在一定程度上阻碍了家园互惠关系的建立。由此立足于幼儿行为观察的研究经验,协同家园互惠关系建设的研究实践,我园推出了疫情背景下“一对一”云家长会的新型家园沟通模式,旨在通过持续科学的观察与解读,与家长共同看见幼儿学习与发展的轨迹,并借助真诚深度的互动交流解决家庭个性化的育儿困惑,共同思考下一阶段适宜的跟进策略,全面架构起以幼儿全面发展为基石的家园互惠关系。
【关键词】“一对一”家长会;云交流;观察;家园互惠
【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017(2021)11-0054-03
【作者简介】王禹(1988-),男,江苏扬州人,苏州高新区枫桥天籁城幼儿园副园长,本科;徐志国(1982-),男,江苏扬州人,常州市新北区教师发展中心教研员,硕士。
一、思考:“一对一”云家长会的实施背景
2020年春学期以来,“疫情背景下如何建构家园互惠关系?”“家长无法入园的背景下如何了解幼儿的学习发展?”“疫情背景下课程实施与幼儿发展质量如何对接家长?”等问题成为幼儿园家园互惠关系研究的重点课题。立足我园微型家长会的研究经验,我们对接幼儿行为观察研究工作室,尝试从把握每一个幼儿学习与发展的“证据轨迹”做起,遷移云互动的家园沟通经验,由多轮实践、专题教研、展示研讨及底线架构后向全园推出“一对一”云家长会的实践课题。……
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