陈益林

高考作文阅卷时间紧、任务重，阅卷老师在阅卷场上最青睐的作文是什么样的呢？我们不妨先来看两个作文片段：

家庭如面粉，给我生命，却不能束缚我的未来。父母常常畅想未来，想我有一份安稳的工作、一个老实的丈夫，然后稳稳地度过一生，归于坟墓……我正是该“骑马倚斜桥”的少年，怎能被困在茧中？我该破茧，我将化蝶，我该鲜衣怒马，我将青云直上！

社会就是一把擀面杖，锤打着我，然而也存在着我无法苟同的需求，即所谓“成年人的规则”。人往往适应了社会规则，却说是自己征服了社会。正如社会赋予我考生身份，我却对所谓答题模板无法苟同。索尔尼仁琴在考卷上无数次“批判”古拉格群岛，屈原已拒绝再投江，海子思忖还要卧轨多少次，只需再拈二两周国平、梁实秋入卷，一批批克隆的“应试作文”就此诞生。然后为了适应社会赋予的角色，人们投机取巧丢了自己，让理想放在阁楼中腐烂，却把剩下的蝇营狗苟称作社会、生活本身，唐突了社会……我不愿与这样庸碌的愚人同流合污，我想与社会共舞，让这个社会因我而变得更美好。

——摘自2020年高考浙江卷作文《做一个特立独行的面团》

醒来，面对的是题海；梦中，横亘的是高山。我是谁？我从哪里来？我向哪里去？置身在这个物欲横流、人各自成孤岛的世界，梦里不知身是客，一晌贪欢。我游走在个人、家庭與社会的三角地带，哀怨又彷徨，投下一地太息的目光。

——摘自2020年高考浙江卷作文《半梦半醒之间》

这两个作文片段，可谓“泾渭分明”，一读就高下立判。第一个片段，题目语气坚定，亮出鲜明的观点；两个段落采用首句即中心句彰显分论点的形式，语言铿锵，态度坚定，十分醒目。而第二个片段玩弄“文艺腔”——堆砌前人诗句，态度暧昧，看不出当代青年应有的正能量价值取向。由此可见，考场上，阅卷老师最青睐观点鲜明、主旨清晰的“清澈见底”式作文，最讨厌观点模糊、态度骑墙、费人猜疑的文章。因此，写作高考作文时，要在作文的“斩截性”（即认准的事理要说得清晰、准确、坚定）上下功夫。为此，大家在备考时，可从以下三个方面着力：

1. 向说理名家学习。高占祥等说理名家的文章很值得细细参详。高占祥的《当说必说》一文，题目斩截有力，内容切中时弊、见解独到，立论十分鲜明。教材中，古代说理名家荀子的《劝学》、韩愈的《师说》、苏洵的《六国论》都以立论鲜明、语言铿锵、说理充分著称，皆可充分借鉴。

2. 在文章显目位置亮明观点。只要认准事理，就应大胆地用饱满自信的词句在文章的题目、开头、结尾及中心段落句首等显目位置处亮明观点，再以坚定的口吻阐述观点。

3. 行文之中少用“也许”“大概”“恐怕”等容易让观点模棱两可的词语，多用“必须”“绝不”“务必”等态度鲜明、立场坚定的词语。