张晓刚

网络教研是教研员和教师借助互联网、云技术和大数据等信息技术手段有组织、有计划地开展教学研究，以提高自身业务素质和专业水平的一种新型教研形式。网络教研具有资源新、信息量大、覆盖面广、传播速度快、容易实现共享等优点，不仅能全面提高教研工作的效率，对促进学生全面发展和提升教师专业素养也有着重要的影响。

一、网络教研是缩小与发达地区差距的平台

网络教研具有开放性的特征，可以突破地域和时空的限制，促成不同地域教师之间的交流和碰撞，生成更大范围的智慧和资源。近年来，晋中市小学数学教研团队多次参与全国和全省的网络教研活动，发现北京、上海、浙江、江苏等省市，已经在利用网络教研开展学科素养、深度学习、名优教师成长研究和管理者培训等活动。

通过网络教研，我们发现自己和其他地区的差距很大。发达地区的教研是你的观点和我的观点碰撞，你的思维和我的思维交锋，特别是由著名特级教师引领的团队碰撞，他们面对热点、难点问题，激情四射的教研活动引领全省甚至是全国的学科发展。

2019年，晋中市的小学生减负专家组曾经到江苏的南京航空航天附属学校和无锡东林小学考察，全国著名特级教师仲广群、武凤霞两位校长的专题报告和学校课堂展示，给我们留下了深刻的印象。他们前置作业下的学习，学生学习的积极性空前高涨，学生的作业很多已经是小项目学习。……