宋梦岚

（安徽三联学院财会学院 安徽合肥 230601）

一、高校实验室项目生命周期与评估

生命周期的概念应用很广泛，在生理学上主要是指人的生命周期，是指他的出生、成长过程、衰老、生病和死亡的过程。[1]项目评估是指由专门机构和人员，根据相关法律法规、技术参数、条件等，对项目的必要性、工程技术、经济社会效益等进行分析、论证和评价，给出评估结论，为项目决策提供科学依据的一项技术性活动。[2]高校实验室项目从提出项目方案开始至项目废弃清除，一般会历经项目立项、项目定义与决策、项目设计与计划、项目实施/控制、项目完工与交付、项目投入运营等生命周期阶段，需要分别开展项目前评估、跟踪评估和后评估。[3]

高校实验室项目评估，必须根据国家高等教育法律法规和方针政策以及高等教育改革发展方向、区域经济社会和行业推进高等教育发展的要求，参照高校实验室建设与评估相关体系和标准，如《高校实验室工作规程》《高等学校基础课教学实验室评估标准》《高等学校专业实验室评估标准》等制度文件，结合高校自身特点和要求，建立自身的实验室项目评估体系，全面、系统、客观地对实验室项目进行评估。[4-5]

二、高校实验室项目前评估

（一）内容与流程。高校实验室项目前评估，也可称之为项目论证与评估，是在项目前期立项、定义与决策阶段，从项目全局出发，根据经济技术、市场运行条件和发展需要等，对项目及其备选方案所进行的系统评估，进而对项目及其备选方案的可行性和优劣程度进行判断，决定其取舍。……