王翾

摘要：全媒体时代是新媒体和旧媒体的高度结合，随着全媒体时代的到来，促进了社会的发展，同时对于教育事业的进步也做出了卓越的贡献。全媒体时代的到来，对教学方式和教学工具的冲击最大，它在一定程度上丰富了教学途径，让教学活动开展得更加有声有色，教学任务完成的质量也提升了。此外，采用全媒体时代的新型的教学工具，教学效率也提升了，使学生花费较短的时间可以完成较多的学习任务。因此，合理运用全媒体理念，创新教学方式，提升教学质量是现在教育的突破点。本篇文章就针对如何在全媒体时代背景下开展高中语文课堂教学进行阐述。

关键词：全媒体时代；高中语文；教学方法；策略

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）22-0067

在以前的高中语文教学中，由于教学资源有限，在课堂中基本都是以教师的照本宣科和学生认真地听课和记笔记，这种教学模式对于学生的学习影响很大。首先，限制了学生思维的扩展，留给学生的时间和空间有限，学生的想法和疑惑不能及时沟通和解决；其次，限制了学生学习的主动性，被动学习剥夺了学生主动思考和提问的机会；再次，限制了教学质量的提升，落后的教学模式和教学工具使学生不管对知识的理解，还是对自身语文核心素养的提升都禁锢了，使学生以后的发展空间有限。对此，下文将基于全媒体时代下如何落实高中课堂教学模式进行论述。

一、训练……