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学科核心素养下的高中足球选项教学

2021-05-26喻庆慧

中学课程辅导·教学研究 2021年24期

喻庆慧

摘要:随着社会的不断发展,社会的分类越来越细,对专业的要求越来越严格,对教育方面更是如此。体育教学作为教学中的重要方面,是需要引起重点关注的。体育作为一个复杂活动的统称,它包括了各种各样的体育活动,如篮球、足球等。而足球作为体育的重要一环,对学生的学习发挥着重要作用。教学的目的是要增强学生的学科核心素养,因此,想要培养专业能力强的运动员就要实施选项上课的教学模式。本文将从选项上课的教学现状及益处进行一定的阐述。

关键词:学科素养;高中足球;选项教学

中图分类号:G633.96文献标识码:A文章编号:1992-7711(2021)24-0114

一、进行足球选项上课的重要意义

1.促进学校的课堂改革

越来越细化的社会分工,慢慢地改变了现代教学课堂。不同于其他学科的教学,体育教师进行教学时往往是在室外,这也是与其他科目教学的重大区别。由于教学空间广泛,很容易就造成教师对于教学把握力度不够的局面。但是通过在足球课堂上采用选项教学的方法可以有效地改变这种情况。教师可以花费更多的精力和时间在学生的教学上,在体育教学上时时刻刻都在和学生一起上课,有效地防止学生上课不认真情况的发生,有利于学生提高其学科素养,同时也是对足球教学课堂的一种改革。

2.有利于促进学生运动的积极性和参与性

通过选项上课的模式,增加了教师对于教学投入的精力,同时对于学生来讲,能够接受来自具有专业性的教师的指导,也是一种有利于提高自身能力的好方法。……

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