张小明

摘要：感恩是我国的传统美德，同时还是学生所具备的基本道德。然而，在现阶段的语文课堂教学方式下，思想品德课不但课时少，而且难以全方位达到德育教育的目标。但语文课本中却渗透着大量的感恩元素，若是小学语文教师可以深入发掘，并科学地运用，不仅可以实现预期的教学目标，对学生的感恩教育还能够发挥巨大的作用，进而推动小学生全方位的发展。为此，文章详细分析了感恩教育渗透在语文教育中的重要意义，并探索了有效的实施路径，以供相关的教育工作者参考和借鉴。

课程标准指出，语文教学要重视提高小学生的品德修养和审美情趣，促使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。所以，在小学语文课堂教学中渗透感恩教育势在必行。

关键词：小学生；语文教学；感恩教育；价值

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编號：1992-7711（2021）24-0110

感恩教育是教师运用不同的教育手段和教学方法，以及通过一些感恩内容对学生实施的知恩、施恩、报恩以及感恩的教育学。现阶段，在教学小学语文时，大多都是教师讲解为主，小学生被动地接受，所以缺乏良好的沟通互动，课堂上的气氛也比较低沉，语文实践活动较少。而当前学生的自我表现意愿非常强烈，具体操作的能力也较强，想法较为大胆。

一、感恩教育渗透在语文教育中的意义

感恩教育渗透在语文教学中，主要就是为了让学生感谢给予自己关爱还有帮助的人，以此变成有爱心的人。……