文 /孙安

对于肺炎患儿来说，临床配合度不高直接影响治疗效果，患儿预后较差。因此，需提高其重视程度开展优质护理措施，提高依从性的同时缩短肺炎患儿的病程，促进患儿康复和治疗。通过护理干预后，护理工作易被家属所接受，进一步提高了护理满意度，效果显著[1]。本文择取本院接收的肺炎患儿（时段：2017年04月至2020年01月），观察在小儿肺炎护理中实施优质护理的应用价值及康复治疗情况。

1 资料和方法

1.1 一般资料

时段：2017年04月至2020年01月，收集本院接治的肺炎患儿开展研究，共收入86例，采取分别抽样法分组，即采纳常规护理的对照组（n=43）和优质的观察组（n=43），在对照组患者中：女15，男28，患儿年龄临界值1-7岁，均龄（3.56±0.32）岁。在观察组患者中：女16，男27，患儿年龄2-6（3.58±0.29岁。两组基础资料相比P＞0.05。本次研究获得肺炎患儿及其家属同意，并签署知情同意书。

1.2 方法

对照组施行常规护理，根据相关标准展开基础护理。观察组优质护理内容包括：（1）给予患者环境干预：每天消毒病房，预防交叉感染现象，保持空气的流通，做好通风工作，注意细菌滋生，避免患儿接触致敏性物质。护理人员调整室内温度和湿度，注意空气不可过于干燥。（2）实施心理护理：在疾病折磨下，患儿不适感较强，出现哭闹情绪和抵触情绪。肺炎患儿年龄较小，自身症状表达不清晰，影响治疗过程[2]。护理人员用亲和的态度和患儿交流，增强肺炎患儿对护理人员的信任，减少期哭闹行为。护理人员也可利用讲笑话、动画片等形式，从而减少负性情绪。……