王霖

摘要：有效地开展初中体育的教学活动，需要教师明确教学的目标，并且把学生参与课堂学习以及体育锻炼的积极性调动起来， 让学生主动地学习和锻炼，充分地感受到体育锻炼给自己带来的好处，教师要加强创新，在教学的方法上做到多样灵活，从而进一步的实现课堂的高效化，让创新成为提高课堂教学质量的重要的因素。

关键词：初中体育;体育教学

中图分类号：G633.96文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）29-0109

有效地初中体育课堂教学需要师生共同努力， 围绕着课堂教学质量进一步的提升，做出更多的创新的尝试。初中体育的教学方法多种多样，体育课一般都是在室外进行，要做许多动作，但可能是由于以前观念的影响，有的教师在体育课上都是给学生讲一遍，就让学生开始练习动作，这在很大程度上限制了学生。教师要认识到传统的教学方式的弊端，要采取更具有互动性的方法进行教学，让学生真正能够看得懂，在练的过程中有老师的指导，使得一些错误的理解和动作得到修正，提高学生们练习的效果，也让学生们能够降低能量的损耗，尽快地掌握动作的要领，提高他们学习的自信心。笔者认为，创新在初中体育课堂教学中要贯穿始终，可以从以下几个方面来开展创新而且有效的体育教学工作。

一、以学生为主体 ，调动学生的积极性

以学生为主体的课堂教学活动，需要教师带领着学生们积极地投入，充分地激发学生的潜能，让学生们以学习主人的状态，从体育课堂的学习中有更多的收获。……