蒋家杰

摘要：新课改背景下，校本课程的提出为高中美术教学注入了新的活力，作为高中美术教学改革的重要途径，校本课程的开发主要目的在于发挥学生的主体性作用，充分利用教材等教学资源，以学生为中心开展教学，切实提高美术教学质量。本文以高一美术校本课程的选修生为研究对象，主要对高中校本课程和光影创意素描做了简要概述，并探讨如何有效结合光影创意素描和校本课程进行课程开发和实践。

关键词：高中美术教学;校本课程;开发;实践;光影;创意素描中图分类号：G633.955文献标识码：A︰文章编号：1992-7711（2021）29-0005

一.光影创意素描简要概述

光影创意素描是当前高中阶段和社会美术培训机构常态化开展的一项基础性美术教学课程，光影创意素描的核心是在强调突出物象的光照效果的基础上，对画面构成、空间和表现形式进行主观的创造性的表达，画面的最终效果不拘泥于表现对象的原始面貌，但又显得真实而舒服。因此，教师在实际美术教学中，要围绕美术课程教学的目标，以学生的创新，创造能力为指导方向，开展一系列培养学生创新能力的教学活动，同时在教学内容设计上进行改进，形成一套专业的课程教学体系，并在教学方法，教学手段和教学内容上紧密联系时代需求，着重提高学生的美术素养和综合素质。

创造力与想象力是每个人都具备的能力，但是如何将创造力与想象力发挥出来，形成创意和创新作品，需要我们通过自己的行动表现出来，将抽象的意识外化为具体的作品和创作内容，这种转化过程也需要进行专门的训练，才能更好地发挥。……