李大娟

摘要：老师不是天生就会教书育人的，走上教育这条路就应该静下心来，认真地去做。这个教育的过程也是一个老师自我成长的过程，作为专业老师不仅要把教育教学做好，同时也要尽其所能的把专业做好。

我没有高深的理论基础，就从自身经历谈起，作为老师我觉得不是天生就会教书的，是需要在实践中慢慢摸索成长起来的。接下来我用自己这几年在工作学习中的一点小小的成长，简单说一下作为一名专业老师成长中的思考。

关键词：乡村教师;美术教师;成长思考

中图分类号：G633.955    文献标识码：A    文章编号：1992-7711（2021）20-0107

一、学会自我认识，不断反思

俗话说人贵在有自知之明，这一点真的很重要。学会自我认识，扬长避短，提高自身，促进成长。在教师这个岗位上，更要学会自我认识，反思自己。

记得刚走上教育岗位上头几年，我真的不清楚课该怎么上，那时乡镇学校条件有限，我连基本的教科书都没有，可能是因为美术不需要考试，学校也就没订教材。而课表上安排的有美术课程，我有点无所适从，我在想一个老师没有教材我该上什么内容，不能不上，于是就用传统的方式就教学生画画，老师示范学生临摹，这样机械似的上了一段时间。后来有一次教研室安排我上一次公开课，接到通知我懵了啊，平时在学校我可以自己安排与美术有关的教学内容上，这次要按教材选一课题进行公开课教学。于是我就打电话问其他学校同行，让其把教材目录拍给我看，看后确定一课，然后上网收集资料，开始闭门造车了，也没想过和其他人交流，自己觉得做好了就这样上。……