王赛

摘要：鲁科版高中化学教材（2019版）已在部分省份投入使用，与旧版本相比，新版教材在必修上册重点培养学生学习元素化合物主题知识的认识角度，同时增加微项目，达到高水平能力培养。经过一学期的学习，学生对鲁科版新编教材的认可度非常高，对教材中的微项目关注度极高。

关键词：鲁科版高中化学教材（2019版）;必修上册;使用情况调查

中图分类号：G633.8    文献标识码：A    文章编号：1992-7711（2021）20-0090

一、鲁科版高中化学教材（2019版）必修上册亮点分析

1.引入项目式教学（即“微项目”）

教材在每章节后引入一个微项目，是本教材内容改动上的最大亮点。必修上册包括《探秘膨松剂》、《科学使用含氯消毒剂》、《重污染天气“汽车限行”的合理性》共3个微项目。以项目式教学作为载体，创新复习课形式与内容，达到高水平能力的培养;

2.重点培养元素化合物主题认识角度

必修上册通过删掉“碳的多样性”、增加“氧化剂和还原剂”章节内容强调元素化合物的学习应从物质分类和氧化还原反应两个角度展开。同时以核心元素钠、氯、铁、硫、氮为载体，突出了元素化合物主题中学生的认识角度培养问题，在多种元素的持续学习中，逐渐达成元素化合物主题强调的核心认识和关键能力的培养。

3.教材内容明确增加操作性知识

教材每个章节中涉及培养学生认识思路的内容都加入了方法导引，帮助学生将陈述性知识转化为操作性知识，可参考性极强，帮助学生顺利达成核心认识和关键能力的培养。……