蒋永香

摘要：阅读是以课内外阅读为主，教师在英语教学实践期间，应该要结合英语教学特征、班级学生英语学习实际来引导学生合理挑选恰当的英语阅读材料，以此来有效指导学生展开课外阅读，这样才能有效提高学生英语课外阅读习惯，为学生阅读理解能力提升奠定基础。基于这一目的，本文则是就课外阅读在英语教学中的意义和方法展开了思考，希望借此来有效改进高中英语教学。

关键词：课外阅读;英语;意义;方法

中图分类号：G633.41    文献标识码：A    文章编号：1992-7711（2021）20-0056

引言：就现如今中考、高考英语试题来分析的话，我们能够发现试题阅读中的英语词汇在教科书上并没有存在，这促使很多学生对其觉得十分陌生，加大了学生阅读理解难度，进而无法得到高分。之所以会如此，主要是与学生英语词汇量不足、英语阅读经验匮乏相关，而有效地课外阅读则能够拓展学生阅读量与阅读积累，让学生在英语课外阅读活动中有效掌握英语教学内容、拓展自身知识视野与阅读思维，从而真正优化高中英语教学。

一、课外阅读在英语教学中的意义

高中英语教学活动在实施的时候大多是以教材为主，教师所关注的则是学生阅读、写作能力提升，在高中英语教学课堂上，课外阅读活动的开展，有助于学生阅读理解能力得以提升，同时也是发展学生英语学科素养的关键，对于英语教学而言意义非常。首先，有助于拓展学生英语知识体系、提高学生写作积累量以及英语文化知识。……