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数室里的武术课

2021-05-21丁浩宸

新作文·小学高年级版 2021年3期
关键词:初赛棍子小星星

转眼又开学了,不知道小星星们的寒假过得怎么样呢?新年新气象,新学期新发展。2021年要告别过去的辛苦,用新的努力去创造更好的成绩啦。最重要的是我们又要回归课堂开始新的学习了。小星星们收收心,把假期的快乐回忆放一放,不要交头接耳!“同学们,安静坐好,翻开课本,今天我们讲的是……”这样的课堂开头你是不是听得耳朵都起茧子啦?新年当然也要有新课堂啦,今天我们要上的课可别有一番滋味哟。

在你的印象中,上课是怎样的情形?鸦雀无声?纪律严格?反正说到底就一个字一一静。可是今天这堂课可不同,不仅不会安静,而且还要我们动起来,因是新举得作特潮兄野相反正说到底就一个字——静。可是今天这堂课可不同,不仅不会安静,而且还要我们动起来,因为今天我们要学习如何使用百兵之祖——棍。

今天我们学习藤棍的用法。藤棍不重,不到一公斤,表面光滑细腻,极有韧性。它很长,立起来比我还高。旁边的棍叫白蜡杆,它是由木头制成的,所以比用藤做的藤棍要硬一些。它的表面虽平整,手感却比较粗糙,也比较重。这么看来还是藤棍更适合我一些。

老师的手腕上下翻飞,棍子如陀螺般越转越快,仿佛太极图一般,使我眼花缭乱。在老师的手中,棍子宛如蝴蝶翩翩起舞,就像没有重量一样。老师先将棍子放在虎口处,然后旋转270度,最后用另一只手接棍,如此循环,棍子便可以转起来。说起来容易做起来难,我连手中的笔都转不好。

我拿起棍子,开始练习。棍子表面很光滑,不硌手,练起来还算舒服。一开始还觉得棍子很轻巧,可练着练着,我右手就有些酸了,左手却没有什么感觉。后来,我总算是找到了原因。原来我在转棍的过程中,双手逐渐偏离了中心,才导致两手受力不均匀。吸取经验教训之后我重新找准棍子的中心点,努力保持两手受力均匀,虽然还是有些力不从心,但总算是学会了转棍这一技巧。

比赛分为初赛和决赛。初赛即将开始,我的内心极其恐慌,就怕发挥失常。随着哨音的吹响,我的心跳逐渐加快,可手中的棍子仿佛比练习时重了几倍,怎么也转不快。我急得头上直冒汗,可手却怎么也不听使唤,我越急,棍法就越乱。30秒钟的时间毕竟有限,还没等我平复好心情,比赛就已经结束了。速度最快的是叶某人和蔡某人,他俩都转了35个,而我转了32个。转得最慢的嘛,呃——我在这里就不點名了。

决赛开始了,双方各有所长,各有所短。叶某人手中的棍始终不见慢,反而时不时地提速,蔡某人的转速也很快,一时两人斗得难解难分。最后,蔡某人以38:37的成绩险胜叶某人,赢得了比赛的胜利。

其实人生就像是转棍,时高时低,会经历许多起起伏伏,时而胜利,时而失败。我们要做到胜不骄,败不馁,做好自己才是最重要的。

我的作文之路

从三年级起,我开始真正地写属于自己的作文。我的老师不教我死记硬背,而是教我实践,教我用心灵去倾听,用心灵去感受。只要心开放了,那么事物也就自成文章了。

这不,作文课上,我们又在学习有关传统文化的知识了。这节课学习的是传统功夫。俗话说得好:“百闻不如一见。”于是,我们亲自感受了传统文化的魅力。第一节课,我们学习了扎马步。之所以没有兵器,是因为连棍棒这个简易兵器,我们都操控不好。我也一直在想:怎么别人的“齐眉棍”到了我这儿就成了“擎天柱”呢?

言归正传。练习扎马步的时候到了,不到0秒,同学一个个就抖得厉害。教室里“哀鸿遍野”。这时我才明白,那些优秀的人为什么优秀,成功的人为什么成功,他们也是在背后付出了许多努力去感悟去实践的啊!这也是传统文化的神奇之处,它蕴含了多少古往今来的天地自然精髓。在我看来,传统文化本身就是一种精神,一种积极的向上的精神,带领着我们觉察自我,勇往直前!(丁浩宸)

小编插话:

体育课我上过,可是武术课我还是头一次在校园里见到,妙啊!学习一点武术,不仅可以强身健体,还可以防身呢!小编建议小星星们把武术学起来,毕竟我们都是“龙的传人”嘛。

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