李丛强

【习作要求】

生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。你有过什么样的感受？是什么事情使你产生了这样的感受？选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。（六年级下册第三单元·习作）

【习作指南】

本次单元习作要求我们从课本中所给出的十四个情感体验词语中选择一个，写一件印象深刻的事，真实自然地抒发自己的情感。如何写好本次习作呢？我们可以从以下三个方面梳理思路：

1.选真事，梳理真情。

一切真情皆源于真事。在写作前，依据习作要求，用心选择一件最能打动自己、让自己动情的事情。这是写好本次习作的重要保障。在选择好事情以后，我们还要对事情进行梳理：一是梳理事情的来龙去脉，通过回忆，让事情完整而细致起来;二是梳理情感，通过回忆，体会情感是怎样产生，又是怎样变化的（可以是由弱到强的变化，也可以是不同情感的转变），哪些环节是情感流露的重点部分，哪些细节是情感的直接体现，等等。我们只有理顺了事情的过程，梳理清楚真情的缘起与变化，写起来才能一气呵成，让情感自然地表达出来。

以课文《那个星期天》为例。课文写了一个小男孩儿在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲的一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现诺言而失望、委屈乃至绝望。课文通过大量的细节描写，细腻而生动地表现了主人公的情感变化过程。……