胡善风，芦洁媛，江 诚

(1.黄山学院 办公室，安徽 黄山 245021；2.黄山学院 文学院，安徽 黄山 245021；3.黄山学院 教务处，安徽 黄山 245021)

从2019年12月新型冠状病毒感染病例出现至2021年3月10日17时，根据我国31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团的报告，我国累计报告确诊病例102161例。面对疫情，教育部应对新冠病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室迅速做出应对，于2020年1月27日要求各地大中小学校推迟春季开学时间，于1月29日提出“停课不停教、停课不停学”，印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，指出“各高校应充分利用上线的慕课和省、校两级优质在线课程教学资源，在慕课平台和实验资源平台服务支持带动下，依托各级各类在线课程平台、校内网络学习空间等，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，保证疫情防控期间的教学进度和教学质量。”《指导意见》明确提出9项工作任务，发布22家在线课程平台服务方案信息等。黄山学院作为地方应用型本科院校，面对挑战积极应对，在线上教学的实践探索和理论研究上做出了积极尝试。“这场大规模的在线教学，成功开辟了高校课堂教学第二战场，不仅史无前例，更是世界壮举；不单是普通的线上教学，更是危机防控之下从政府、高校到社会，从物质、技术到制度，从知识、能力到意志信念的全面大考。”本文对疫情防控背景下黄山学院线上教学开展状况进行分析的基础上，探讨其成功经验，提出疫情防控背景下高校线上教学模式的构建策略，为我国有关高校在疫情防控期间做好在线教学组织与管理工作提供借鉴。……