游戏目标：

1.在游戏中感知小熊沃鲁的心情变化及原因。

2.能够理解绘本中所传递的寓意，学习用积极乐观的心态发现事物的美好。

游戏材料：

将绘本中出现的小熊沃鲁的行为表现情景画面做成卡片牌。

游戏玩法：

1.家长将卡片牌顺序打乱后洗牌，再和幼儿一起依次拿完所有牌。

2.家长和幼儿用“石头剪刀布”游戏来决定出牌顺序。每出一张牌，出牌人必须说出卡片牌上的小熊沃鲁在干什么，他的心情是怎样的，为什么他会有这样的心情。例如：“小熊沃鲁在门口伸手看向天空，他的心情是失望懊恼的，因为他觉得要下雨了，不能出门玩。”“小熊沃鲁在看书，他很生气、烦躁，因为他讨厌雨水滴到他的头上。”“小熊沃鲁在门边听到嘻嘻哈哈的声音，他很好奇，因为他不知道为什么外面会有笑声。”最先出完牌的一方获胜，随后家长和幼儿可以再次进行游戏。

建议：

针对不同年龄段的幼儿，家长可以调整出牌要求。例如，小、中班幼儿，出牌时只需说出牌上的小熊沃鲁在干什么、他的心情是怎样的。家长在一旁补充，帮助幼儿理解绘本中小熊的心情变化及其原因。对于大班幼儿，家长要鼓励他用自己的语言，完整表述小熊沃鲁在干什么、他的心情是怎样的，以及为什么他会有这样的心情。

游戏目标：

1.能够选用合适的打击乐器来表现不同的雨声。

2.感受雨声的美妙，体验下雨时的快乐心情。

游戏材料：

雨声的录音、音乐《大雨小雨》、自制的打击乐器（装有细沙、黄豆、石子等的矿泉水瓶、筷子、碗、玻璃杯、不锈钢盆等）。……