杜 伟 李文莉

(1.内蒙古开放大学，内蒙古 呼和浩特 010011;2.深圳职业技术学院， 广东 深圳 518055)

随着科技的发展和创新，先进的科技产品给教育带来了巨大的改变，不仅扩大了教育内容的范围，也从根本上改变了教育模式和教育手段，为教育灌入新的思想，科技所提供的先进教学设备、仪器以及先进的教学理念等都给教育带来了飞跃。近十年国家也非常重视教育信息化的建设，在国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第十九章中就提到要加强网络教学资源库建设，建立虚拟实验室；《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》中提出了建设仿真实训基地等信息化设施；教育部从2013年起启动了国家级虚拟仿真实验教学中心的建设工作，建成了200家国家级的中心，2016年又建成100个左右的国家级虚拟仿真实验教学中心。在全国全面铺开虚拟仿真实验教学中心建设的时期，内蒙古自治区却还没有一家这样的中心，且各盟市的职业院校的实训课程也大多依靠校内的实训室进行，这远远不能满足学生和企业的要求，因此，能够将全区实训资源进行整合利用，在内蒙古开放大学创建虚拟仿真实训平台的过程中建立虚拟仿真教学资源共享机制对整个内蒙古开放大学的建设有重大的意义。

一、虚拟仿真实训在职业教育中的作用

虚拟仿真(Virtual Reality)：仿真(simulation)技术，或称为模拟技术，就是用一个系统模仿另一个真实系统的技术。虚拟仿真技术主要包括模拟演示和仿真实训。……