（河南科技大学材料科学与工程学院 河南·洛阳 471023）

0 引言

2016年6月2日，中国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员，意味着具有国际实质等效的工程教育专业认证在我国拉开帷幕。工程教育专业认证的核心教育理念：成果导向教育(Outcome Based Education)简称OBE，亦称产出导向教育。所谓的“成果”是指学生完成所有学习过程后所获得的最终结果，是深入到心灵的内化过程，不单是所需掌握的理论知识，更注重工程实践应用能力，还包括涉及职业发展的价值观或各类情感因素，是需要在工程实践中经过长期训练和广泛积累后取得的成果。本质上是创新型高素质工程技术人才的培养，工程教育国际认证的培养目标即是创新人才，应用型、复合型和技能型人才的培养要求。

河南科技大学作为一所省属普通高等工科院校，具有专业性强，专业紧密贴合工程生产，实践能力要求高。在“大众创业，万众创新”的新时代，高层次科技创新型人才是推动科技进步、社会发展最重要的力量，也是新经济发展繁荣的动力之源。构建适应战略性新兴产业发展需求的创新人才培养模式成为新工科教育的重要使命。为此，对河南科技大学材料类专业创新人才培养实践问题进行分析，探讨新时期学生创新创业能力提升机制，以期为人才创新创业能力培养提供新的思路。

1 创新创业实践教学模式的探索与实践

针对当前材料行业迅猛发展的态势，我校作……