干芳芳

摘要：教育改革发展背景下的高中心理健康教育环节要注重将教师的主体性充分发挥出来，优化心理健康教育活动，从而为实现既定教学目标起到促进作用。本文主要就心理健康教育中教师主体性作用发挥的重要意义以及问题进行阐述，然后就发挥教师主体性作用的措施作详细探究。

关键词：心理健康；教师主体性；措施

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）30-0123

为能有效促进学生综合能力的提高，教师要在实践教学中优化设计，以学生为中心创新教学方案，将教师主体性作用充分发挥出来，才能为学生学习能力的提高起到促进作用。通过加大教学创新方面的力度，为学生心理健康发展起到促进作用，才能为实现既定教育目标打下坚实基础。

一、心理健康教育教师主体性发挥意义及问题

1.心理健康教育教师主体性发挥意义

高中阶段的学生正处于成长的重要时期，为能保证学生心理健康发展，教师在教育方面要加大力度，充分发挥教师的主体性，提高心理健康教育的质量。将教师的主体性充分发挥是教育的专业化发展要求，教师只有具备了专业的素质能力，在工作中不断发现并改善问题，将教师的主观能动性充分发挥出来，才能提高心理健康教育的专业水平[1]。在心理健康教育工作中发挥教师的主体性能够为教育形式的创新起到促进作用。教师发挥主体性能使教师和学生之间保持良好的沟通，教师能及时了解学生的心理状态，并结合学生的心理状态提供相应的教育方法，从而为学生心理健康发展起到促进作用。……