朱佳慧

【摘   要】  沙水游戏活动在幼儿户外活动中占据着重要位置。在当前幼儿沙水游戏活动中，幼儿可以通过感悟沙水特性的方式实现探究能力的培养，通过玩转沙水造型的过程实现创新思维的发展，通过互助的形式实现合作素养的提高，从而真正将沙水游戏活动打造为幼儿成长的快乐园地。

【关键词】  沙水;幼儿;游戏

沙水游戏是幼儿非常喜爱的游戏方式，拥有流动性的沙子和水，能够有效地解放幼儿的思维，带给幼儿非凡的体验，同时自由轻松的沙水游戏活动环境，也可以促进幼儿平衡能力和合作能力的发展，让幼儿在玩乐的同时实现综合能力的成长。但是，在实际组织幼儿参与沙水游戏活动时，存在一些因素使沙水游戏活动的质量不如预期，对此，幼儿教育工作者应当主动改良沙水游戏活动中的弊端，让沙水游戏活动真正成为孩子成长的助推器。

一、感悟沙水特性，完成探究之路

在幼儿集体活动中，为了更好地引导幼儿使用沙水来开展游戏活动，教师首先要做的就是组织幼儿对沙水的特性进行学习，以便在感知特性的基础上更好地对沙水进行开发和创造，实现思维的发展。但是，如果教师直接向幼儿讲述沙子和水的特性，势必会让幼儿体验到被动性，以至于幼儿降低进行沙水特性感知的动力，削弱幼儿对沙水特性的记忆效果。所以，教师可以组织幼儿对沙水的特性进行自主探究，使幼儿基于自主感知认识沙水特性。……