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幼儿园园长的领导艺术

2021-05-17王建

启迪与智慧·教育版 2021年4期
关键词:园长幼儿园

王建

【摘   要】  幼儿教育在整个教育体系中的重要作用越来越受到社会的认同,与此同时也为幼儿园的发展拓展了更为广阔的空间,而无论在幼儿发展的过程中,还是在幼儿园运行过程中,园长都起到了十分重要的作用,从某种意义上来讲,一个好园长就代表着一个好幼儿园,因此幼儿园园长的领导艺术至关重要。幼儿园领导艺术是指园长运用丰富的实践经验以及领导经验、科学的管理方式、理论知识等做好幼儿园的领导工作,以此促进幼儿园能够更好地发展。

【关键词】  幼儿园;园长;领导艺术

作为一个幼儿园园长,不仅仅是整个幼儿园中的领导者以及决策者,还是管理整个幼儿园体系的构造者,并且园长无论是对于教师还是幼儿来说其影响力都十分巨大。这就意味着园长要做好本职工作,把握大方向,不断探索促使幼儿园更好发展的道路,更好地承担起更大的教育责任。基于此,本篇文章将针对幼儿园园长的领导艺术进行分析,为园长提供更多的领导方式,促使幼儿园全面发展。

一、立足全园为重点,为保障全园工作奠定基础

1.严格管理幼儿园,并且还要做到严中有法。严格,更多地体现在幼儿园规章制度以及岗位职责、工作流程中,使幼儿园管理能够做到有章可寻、有法可依,并且在这个过程中制定的所有规章制度都应在全幼儿园的基础上进行,以幼儿园的实情为出发点,使规章制度更加有效。

2.幼儿园园长在做出某项重大决定之前,一定要对全园进行调查,了解幼儿园中所有工作人员对于此项决定的意见和看法,并且积极主动地与所有员工进行沟通交流,将上级对于幼儿园的指导思想传达给每一位工作人员。另外,还要定期举办员工大会,与所有工作人员一起讨论幼儿园中出现的问题,以及幼儿园中存在的劣势因素和优势因素,并且讨论解决问题的策略,然后结合目前社会上幼儿园的发展形式,提出改进意见。

二、关注教师是关键,提升幼儿园教育工作能力

园长是幼儿园最为直接的领导者,实际上园长最主要的工作就是针对于幼儿教师的引导,幼儿教师在这其中是园长与幼儿之间沟通的桥梁,同时幼儿教师也是所有信息的传播者,所以,园长应注重教师,更好地领导幼儿教师,有助于提升幼儿园整体教育工作能力。

1.在管理幼儿教师时要充分体现出人文情怀。现如今时代背景下很多幼儿园在管理过程中都会运用以人为本的管理模式,这就意味着园长在管理的过程中应注重情感,能够有效地调动幼儿教师的积极情感,这样幼儿教师就能够充分发挥自主性与创造性。并且,园长在处理与幼儿教师相关问题时要做到合乎情理、认真地分析问题发生的主因。例如,目前幼儿园中青年幼儿教师逐渐增多,她们在各个方面的能力、潜力都非常大,但是由于没有足够的经验,在工作过程中会发生这样那样的问题。这时,园长不能够急于评价幼儿教师工作不认真、不负责,这在一定程度上会打消幼儿教师的工作积极性,这种情况下就需要园长运用宽容的态度指导幼儿教师,适当给予鼓励。另外在幼儿园中,保育工作人员的工资较低,如果在这种情况下园长经常批评,那么就会导致园长与保育工作人员之间产生矛盾,这样保育工作人员就不会认真完成工作任务。因此,园长在管理过程中一定要通情达理,站在发展的角度看待问题,激发她们的工作积极性。

2.园长在幼儿园管理的过程中一定要做到人人平等,很多幼儿园在针对教师和保育工作人员时区别对待。不仅如此,很多园长在管理的过程中更多地会偏向于自己喜欢的幼儿教师,这种情况下就会导致幼儿园中所有工作人员产生不公平的心理。自然不能够更好地开展工作,并且还会发生不服从管理的现象。因此,在幼儿园管理过程中一定要确保公平公正,奖罚分明,营造风清气正的氛围。

三、安全防护是职责,保障师生人身安全至关重要

在幼儿园教育中安全教育至关重要,安全的环境是幼儿园发展以及运行的根本因素,同时这也是家长最为重视的因素。园长作为幼儿园教育的最高领导者,应将安全作为幼儿园发展的基本条件,同时要將安全意识深化到每一位幼儿园工作人员心中,并且要与不同岗位的工作人员签订相应的安全责任协议,将安全责任落实到每一个工作人员身上。园长要定时定期地检查安全防护设备,例如灭火器等,确保安全防护设备能够发挥作用。园长还要定期组织幼儿园安全大检查,针对于幼儿园中的每一个角落,最大限度上排除所有的安全隐患,确保师生人身安全。另外,更要注重幼儿园的饮食管理,在幼儿园中一切能够对幼儿带来安全风险的物品,例如桌角、窗户角、门缝等,都要做好安全防护措施。

幼儿园园长的领导艺术是无限的,同时具有十分重大的挑战性,园长应紧随时代的发展,注重在领导工作的过程中不断地去挖掘、探索、创新领导手段,使自己的领导能力一直保持在最前端,促使幼儿园能够获得更好更全面的发展,为幼儿今后的健康成长打下良好的基础。

【参考文献】

[1]洪秀敏,魏若玉,缴润凯.民办幼儿园园长专业素养的调查与思考[J].现代教育管理,2019(01).

[2]毛淑娟.幼儿园园长要当实施《指南》的“指南”[J].江西教育,2016(28).

[3]李容香,严仲连.农村公办幼儿园园长课程领导的问题与对策[J].教育探索,2016(10).

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