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一、应用型本科高校中传播学专业人才培养的现状

移动互联时代的新闻传播学学科与专业如何建设已经成为全球新闻传播学术与实践领域共同关注的核心话题之一。

应用型本科高校中传播学专业面临人才培养方向模糊这一突出问题，这个问题根源于传播学专业的学科特性。传播学是跨学科研究的产物，与社会学、心理学、语言学、人类学等人文学科都有着密切的联系，具有明显的学科交叉性和复合性。传播学涉猎范围很广，研究内容也比较庞杂，凡与社会信息系统相关的研究领域都属传播学的范畴，是一门“无界”的社会科学。在新闻传播学一级学科中，相比较新闻学、广告学、编辑出版学等范畴明确的专业，传播学的学科独立性最弱，这是传播学的第一个学科特性。

本文作者调研了70余所设传播学专业的院校，发现传播学本科教育出现诸多专业方向。这是因为以互联网技术为基础的社交媒体的崛起对传统媒体造成了巨大冲击，并形成了新时代媒介传播格局。探索跨学科培养信息传播类人才的思路和方法，是高校为适应新的传播环境的自觉选择，具有重要意义。

传播学的第二个学科特性是理论性较强。传播学致力于研究人类传播的基本规律，从社会结构、意识形态、人类心理等底层逻辑入手进行理论建构。而自2015年开始，国家开始引导部分普通本科高校向应用型高校转变，并在“十三五”规划、“十四五”规划中强调应用型人才培养。……